afakay7171
15 Takipçi | 3 Takip
Kategorilerim

6.SINIF DERS NOTLARI

5.SINIF DERS NOTLARI

7.SINIF DERS NOTLARI

8.SINIF DERS NOTLARI

5.SINIF TEST VE SORULAR

6.SINIF TEST VE SORULAR

7.SINIF TEST VE SORULAR

8.SINIF TEST VE SORULAR

Diğer İçeriklerim (2203)
Tüm içeriklerim
Takipçilerim (15)
13 04 2014

GERÇEKLEŞEN DÜŞLER

GERÇEKLEŞEN DÜŞLER Buluş: Bir şeyin ilk kez ortaya koyulması, icat edilmesidir. Mucit: Yeni bir buluş ortaya koyan, icat eden kimsedir.   TEKNOLOJİNİN GETİRDİĞİ SORUNLAR   1) Teknolojik bazı gelişmeler doğada tahribat oluşturmuştur. 2) Fabrika atıkları hem havayı hem de suları kirletmektedir. 3) Otomobillerden çıkan egzoz dumanı havayı kirletmektedir. 4) Bu durumlarda hem insanları hem de diğer canlıları olumsuz etkilemektedir. 5) Buluşlar sosyal hayatı da olumsuz etkilemektedir. 6) Televizyon aile içi ilişkilerin zayıflamasına neden olmaktadır. Ayrıca bireyler arasında iletişimi azaltmaktadır. 7) İnternette insanların birbirleriyle vakit geçirmesini engellemektedir. 8) Sosyal hayattaki birçok adet ve geleneklerinde kaybolmasına neden olmaktadır. BİLİM VE İNSAN   Bilim: Bilgi edinme süreci de denir.   BİLİM İNSANININ ÖZELLİKLERİ   1) Meraklıdır 2) Eleştiricidir. 3) Şüphecidir. 4) Tarafsızdır. 5) Planlı çalışır. 6) Kararlıdır. 7) Araştırmacıdır. 8) İnsanlığa hizmet için çalışırlar. 9) Deney ve gözleme yer verirler. 10) İnsanlığa ve doğaya karşı sorumludurlar. ÖNEMLİ BULUŞLAR VE MUCİTLERİ *THALES( TALES): Güneş tutulmasını bulmuştur. *İBNİ SİNA: Kimya ve tıp alanında çalışmalar yapmış Türk bilginidir. *PASTÖR: Besinlerin bozulmasına mikropların yol açtığını, kuduz aşısını bulmuştur. *CEZERİ: Otomatik aletleri yapan ilk Türk âlimidir. *MENDEL: Genetik biliminin kurucusudur. Canlıların özelliklerinin nesilden nesile geçtiğini kanıtlamıştır. *EDİSON: İlk ses kaydını yapmış, ampulü bulmuştur. *KOPERNİK-KEPLER: Dünya’nın kendi ve Güneş etrafında döndüğü... Devamı

20 01 2014

Gerçekleşen Düşler Çalışma Soruları

SOSYAL BİLGİLER DERSİ GERÇEKLEŞEN DÜŞLER ÜNİTESİ  SORU VE YANITLARI ÜNİTEDE GEÇEN ÖNEMLİ KAVRAMLAR * İcat         * Buluş      * Teknoloji * Bilim İnsanı   * Katalog      * Mikrobiyoloji * Patent      * Karteks      * Medeniyet * Abone      * Proje GERÇEKLEŞEN DÜŞLER  1- Bilim nedir? 1- Doğanın temel yasalarının araştırılması ve öğrenilmesi etkinliğine BİLİM denir. 2-Teknoloji ne işe yarar? 2-Teknoloji insanın doğa içindeki gücünü arttırmasına imkân sağlar. 3-Teknolojinin gelişimi nasıl olmuştur? 3-Başlangıcı binlerce yıl eskiye dayanır en önemli icatlar şunlardır.    * Taştan balta yapıldı.      * Ateş keşfedildi.      * Ok ve yay icat edildi.    * Tekerlek icat edildi.      * Karasaban yapıldı.      * Yazı icat edildi.    * Bilimin gelişmesi ile teknolojik gelişmelerde hızlandı ve çeşitlendi. 4- Bilim insanlarının özellikleri nelerdir? 4- * Meraklı ve sorgulayıcıdırlar.      * Araştırmacıdırlar.      * Sabırlı ve mücadelecidirler.      * Zamanı verimli kullanırlar.      * Gerçekçidirler.      * Eleştiriye açıktırlar.      * Evrenseldirler. 5-Bilim insanları amaçlarına nasıl ulaşabilmektedir? 5-* Uzun araştırma ve inceleme yaparlar.     * Bazen çabaları sonuçsuz kalır fakat yılmadan devam ederler.     * Bazen amaçladıklarından farklı şeyler icat ederler.    ... Devamı

20 01 2014

Gerçekleşen Düşler Ders Anlatımı

GERÇEKLEŞEN DÜŞLER Buluş: Bir şeyin ilk kez ortaya koyulması, icat edilmesidir. Mucit: Yeni bir buluş ortaya koyan, icat eden kimsedir.    Buluş yapılmasında insanların ihtiyaçlarının etkisi olmuştur. Ateşin, tekerleğin, yazının bulunması gibi.     Teknolojik gelişmelerle buluşlar birbiriyle ilişkilidir. Örneğin icat edilen telefon teknolojik gelişmeler sonucu bugünkü halini almıştır.    İcat edilen ürünler insanların ihtiyaçlarına cevap veremez hale gelince günümüz teknolojisi ile gelişirler.    İnsanların hayatını etkileyen birçok buluş vardır. Bu buluşların en önemlilerinden birisi ateştir.    Ateşin bulunmasıyla insanlar yemeklerini pişirmeye başlamışlar, ısınmaya ve ateşi ışık kaynağı olarak kullanmaya başlamışlardır.    Demirin bulunmasıyla tarımda gelişmeler sağlamışlardır.    Tekerleğin bulunmasıyla yüklerini kolayca taşımışlar, basit ulaşım araçları yapmışlardır.    Yazının bulunmasıyla insanlar bilgi birikimlerini sonraki kuşaklara aktarmışlardır.    Buhar makinesinin yapılması, telgrafın kullanılması ve elektriğin bulunması insanların hayatını etkileyen en önemli buluşlardan bazılarıdır.    Buluşlar ve icatlar insanların hayatını kolaylaştırır, değiştirir ve zaman kaybını azaltır.    Hayatımızı hem olumlu hem de olumsuz etkileyen buluş ve icatlar da vardır. Örneğin cep telefonları iletişim alanında insanlara kolaylık sağlar. Fakat uzun süre kullanıldığında yaydığı radyasyon nedeniyle insan sağlığına zarar verir.    Buhar makinesinin icadı ile buhar gücünün makinelerde kullanılması büyük fabrikalar, gemiler yapma imkânını doğurmuştur. Buhar makinesi sanayi çağının başlamasına neden olmuştur. Bilgisayar... Devamı

20 01 2014

Gerçekleşen Düşler Soru Cevap Konu Anlatımı

SOSYAL BİLGİLER DERSİ GERÇEKLEŞEN DÜŞLER ÜNİTESİ  SORU VE YANITLARI ÜNİTEDE GEÇEN ÖNEMLİ KAVRAMLAR * İcat         * Buluş      * Teknoloji * Bilim İnsanı   * Katalog      * Mikrobiyoloji * Patent      * Karteks      * Medeniyet * Abone      * Proje GERÇEKLEŞEN DÜŞLER  1- Bilim nedir? 1- Doğanın temel yasalarının araştırılması ve öğrenilmesi etkinliğine BİLİM denir. 2-Teknoloji ne işe yarar? 2-Teknoloji insanın doğa içindeki gücünü arttırmasına imkân sağlar. 3-Teknolojinin gelişimi nasıl olmuştur? 3-Başlangıcı binlerce yıl eskiye dayanır en önemli icatlar şunlardır.    * Taştan balta yapıldı.      * Ateş keşfedildi.      * Ok ve yay icat edildi.    * Tekerlek icat edildi.      * Karasaban yapıldı.      * Yazı icat edildi.    * Bilimin gelişmesi ile teknolojik gelişmelerde hızlandı ve çeşitlendi. 4- Bilim insanlarının özellikleri nelerdir? 4- * Meraklı ve sorgulayıcıdırlar.      * Araştırmacıdırlar.      * Sabırlı ve mücadelecidirler.      * Zamanı verimli kullanırlar.      * Gerçekçidirler.      * Eleştiriye açıktırlar.      * Evrenseldirler. 5-Bilim insanları amaçlarına nasıl ulaşabilmektedir? 5-* Uzun araştırma ve inceleme yaparlar.     * Bazen çabaları sonuçsuz kalır fakat yılmadan devam ederler.     * Bazen amaçladıklarından farklı şeyler icat ederler.    ... Devamı

20 01 2014

gerçekleşen düşler bilim admaları ile buluşları

Alexander Fleming (1881 - 1955) İskoç hekim. 1928 yılında laboratuarında bir tür bakteri üzerine çalışırken kültür ortamında oluşan küf mantarının çevresindeki bakterilerin gelişemediğini gözlemledi. Bu küf mantarının bakterilerin çoğalmasını engelleyen bir madde salgıladığını saptayan Fleming bu maddeye "penisilin" adını verdi. Böylece bakterilere karşı antibiyotik kullanımını başlattı. Alexander Graham Bell (1847 - 1922) İskoç asıllı ABD'li buluşçu. Bell ailesi yıllar boyunca güzel konuşma üzerine çalışmış bir aileydi. Bu ailenin bir üyesi olan Graham Bellde çalışmalarını sesin iletimi ve bu yolla iletişim kurma üzerinde yoğunlaştırdı. Bunun sonucu olarak 1876'da telefonu icat etti. Graham Bell sayesinde hayatımıza giren telefon çağımızın en önemli buluşlarından biri sayılıyor. Alfred Wegener (1880 - 1930) Alman metorolog ve yerbilimci. Kıtaların kayması kuramını ortaya attı. Wegener başlangıçta tüm kıtaların Pangea adında tek bir kıta olduğunu sonradan parçalanıp dağılarak zamanla günümüzdeki yerlerine ulaştığını ileri sürdü. Kuzey Kutbu'nun araştırılmasına katkıları oldu. Blaise Pascal (1623 - 1662) Fransız matematikçi fizikçi ve felsefeci. Küçük yaşlardan beri bilimle uğraşan Pascal 16 yaşında "Konikler Üzerine Deneme" adlı kitabı yazdı. 18 yaşında bir hesap makinesi icat etti. Atmosfer basıncı sıvıların dengesi hidrolik presaritmetik üçgen konularında birçok çalışması var. Fermat ile birlikte olasılıklar hesabını da buldu. Cahit Arf (1910 - 1997) Türk matematikçi. Doktora yapmak için gittiği Almanya'da matematikçi Helmut Hasse ile birlikte önemli çalışmalar yaptı. Bu çalışmalar sonund... Devamı

29 01 2013

ÜNİTE 1 Haklarımı Öğreniyorum Özet

  SOSYAL BİLGİLER   HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM ÜNİTESİ ÖZETİ   GRUPLAR VE BEN Her canlı gibi insanlar da doğarlar, büyürler ve ölürler. İnsanlar yaşamları boyunca pek çok grubun içinde yer alırlar. İçinde yer aldıkları gruplarda çeşitli roller ve sorumluluklar üstlenirler. İnsanların grup içinde üstlendikleri roller ve sorumlulukla onların bir kısım haklara sahip olmasını sağlar. İnsanların içinde yer aldığı başlıca gruplar aile, okul ve toplumdur. Doğduğumuzda yanımızda annemiz ve babamız vardı. İçine girdiğimiz bu insanlarla bir grup oluştururuz. Bu ilk gruba aile adını veriyoruz. Aile, katıldığımız ilk sosyal gruptur. Her insan bir bireydir. Her birey bir ya da daha fazla grubun içinde yer alır. Bir kimse birden çok grubun içerisine yer alabilir ve her grupta farklı roller üstlenebilir.   GRUP- KALABALIK(TOPLULUK)   Toplumu oluşturan insanlardan her birine birey denir. En az iki birey veya nesne grubu oluşturur. Grup ve kalabalık arasında farklar vardır. Grup:Sınıf, takım oyuncuları, aile, halk oyunu ekibi, akrabalar, küme arkadaşları gruba verilecek örneklerdir. Kalabalık:Konser izleyicileri, sahilde güneşlenen insanlar, markette alış veriş yapanlar, okul bahçesindeki veliler kalabalığa verilecek örneklerdir.   KALABALIK ve GRUP ARASINDAKİ FARKLAR   Kalabalık Grup Rastlantı sonucu bir araya gelirler. İsteyerek planlayarak bir araya gelirler. Ortak amaçları yoktur. Ortak amaçları vardır. Birbirlerini yakında tanımazlar. Birbirlerini yakından tanırlar. Aralarında ili... Devamı

29 01 2013

2. ÜNİTE : II.BÖLÜM ADIM ADIM TÜRKİYE KONU ÖZETİ

  2. ÜNİTE   : II.BÖLÜM ADIM ADIM TÜRKİYE  KONU ÖZETİ                     ATATÜRKÇÜLÜK Atatürk, kendisine inananlar ile birlikte düşmanı topraklarımızdan attıktan sonra Türk milletini aklın ve bilimin öncülüğünde çağdaş uygarlık düzeyinin üzerine çıkarmayı hedefledi. Bu amaçla onun fikirlerinden oluşan ve onun adıyla anılan düşünceye Atatürkçülük denir. Atatürkçülük, ülke gerçeklerinden doğmuş bir düşünce sistemidir. Biz buna Atatürkçü Düşünce Sistemi diyoruz. Atatürkçü Düşünce Sistemi durduğu yerde ortaya çıkmamıştır. Tarihi bir gelişmenin ürünüdür. ATATÜRK İLKE VE İNKILAPLARI Atatürk, ülkemizi çağdaş uygarlıklar düzeyine çıkarmak amacıyla bir dizi yenilik yapmıştır. Bu yeniliklere inkılap adı verilir.Atatürk inkılapları belirli bir düzen ve sıraya göre yapılmıştır. Hepsi bir bütündür.Ancak incelemek ve açıklamak için belirli bölümlere ayırıyoruz. Atatürk inkılaplarını beş ana grupta toplayabiliriz. Bunlar: v      Siyasal(yönetim) alanda inkılaplar, v      Hukuk alanında inkılaplar, v       Toplumsal alandaki inkılaplar, v      Eğitim ve kültürel alanındaki inkılaplar, v      Ekonomi ve bayındırlık alanında yapılan inkılaplardır.   SİYASAL ALANDA İNKILAPLAR: Ülkenin yönetimi, egemenliğin kullanılması gibi alanlarda yapılan inkılaplardır. 1. Türkiye Bü... Devamı

29 01 2013

3-Bölgemizi Tanıyalım (Tüm Ünitenin Konu Özeti)

  ÜNİTE 3-BÖLGEMİZİ TANIYALIM       ÜLKEMİNİN YÜZEY ŞEKİLLERİNİ TANIYALIM      Etrafımızda gördüğümüz yükseklikler, çukurluklar ve düzlükler yaşadığımız yerin yüzey şekillerini gösterir. Dağ: Çevresine göre yüksek olan yeryüzü şekillerine dağ denir. Dağlar iki çeşittir: 1-Tek dağ: Bulunduğu yerde tek başına yükselen dağa Tek Dağ adı verilir. 2-Sıradağ: Aralarında uzunlamasına vadilerin bulunduğu dağlar dizisine Sıradağ adı verilir. Doruk (zirve): Dağın en yüksek yerine doruk denir. Etek: Dağların alt kısımlarına etek adı verilir. Geçit: Dağların arasındaki yollara geçit adı verilir. Tepe: Yüksekliği 500 metreyi geçmeyen yer kabartılardır. Ova: Çevresine göre alçakta kalmış, akarsular tarafından derin biçimde yarılmamış geniş düzlüklerdir. Plato: Akarsular tarafından derin biçimde yarılmış yüksek ve geniş düzlüklerdir. Delta: Bir ırmağın çatallanarak denize veya göle kavuştuğu yerde oluşan üçgen biçimli ovalardır. Vadi: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturduğu “U” veya “V” şeklindeki uzun oluklardır. Deniz: Okyanusların karaların içine doğru girmiş kollarıdır. Koy: Denizin, karanın içine küçük girinti hâlinde sokulduğu yere koy denir. Koylar, körfezden daha küçük ve daha sığ girintilerdir. Körfez: Denizlerin, büyük ve derin girintiler halinde karaların içine sokulduğu yerlere körfez denir. Burun: Kara parçalarının denize doğru uzanmış bölümlerine burun denir. Boğaz: İki denizi birbirine bağlayan dar su geçitlerine boğaz denir. Ada: Etrafı sularla &ccedi... Devamı

27 01 2013

4.ÜNİTE Bölgelerimizin Genel Özellikleri Tablo Şeklinde

  ÜRETTİKLERİMİZ ÜNİTESİ ÖZET   BÖLGENİN ADI   TEMEL ÖZELLİKLERİ           KARADENİZ BÖLGESİ   ENGEBELİ, DAĞLIK ,TARIMA ELVERİŞLİ DEĞİL Çay Fındık Yeşil mercimek Patates Mısır Tütün Balıkçılık Elma(Amasya) Hayvancılık yaygın Ârıcılık balcılık(Rize) Taş kömürü ZONGULDAK       MARMARA BÖLGESİ ALÇAK, TARIMA ELVERİŞLİ ULAŞIM KOLAY 1.       Nüfusta  1.sırada 2.     Ayçiçeği 3.     İpek böcekçiliği 4.     Kümes hayvancılığı 5.     Sanayi turizm ticaret 6.     Bor madeni 7.     Enerji tüketimi 8.     OTOMOBİL üretimi(Kocaeli-Bursa)       EGE BÖLGESİ     Tarımda 1.sırada Turizmde 2.sırada Tütün Haşhaş Üzüm İncir Zeytin Pamuk Krom Altın Linyit           ... Devamı

27 01 2013

4.ÜNİTE: ÜRETTİKLERİMİZ

  ÜNİTE: ÜRETTİKLERİMİZ   KONU: BÖLGELERİMİZDE EKONOMİK FAALİYETLER       Ekonomi: Bir ürünün üretiminden  kullanıcısına ulaşana kadar geçen ilişkiler bütününe EKONOMİ denir.       Ekonomi ile ilgili yapılan bütün faaliyetlere de EKONOMİK FAALİYETLER denir. Toplumdaki insanların  çeşitli ihtiyaçlarını karşılamak için ekonomik faaliyetler gerçekleşmek zorundadır.                  EKONOMİK FAALİYETLER           Tarım         Turizm    Hayvancılık     Ormancılık    Madencilik     Ulaşım    Sanayi         El sanatları   Ticaret   MESLEK:İnsanların geçimlerini sağlamak ve başka insanların çeşitli ihtiyaçlarını karşılamak için yaptıkları    sürekli işlere  MESLEK denir.  Toplumda herkes eğitimine, yeteneğine, yaşadığı yerin imkan ve ihtiyaçlarına göre çeşitli mesleklerde çalışır. BİR YERİN EKONOMİK FAALİYETİNİ  o yerin iklimi ve coğrafik özellikleri belirler. Bazı ekonomik faaliyetler  her bölgede yapılabildiği gibi ( ticaret, arıcılık, ulaşım gibi) bazı ekonomik faaliyetler ise belirli bölgelerde yapılabilir.( Tuzculuk İç Anadolu bölgesi’ne ait bir faaliyettir.)   *Verimli topraklarda tarım, hayvancılık     *Ormanı bol alanlarda ormancılık         *Göl ve denizi olan yerde  balıkçılık... Devamı

27 01 2013

5.ÜNİTE BİLİM VE HAYAT ÇALIŞMA KÂĞIDI

BİLİM VE HAYAT ÇALIŞMA KÂĞIDI 1.   Günlük hayatta kullandığımız teknolojik ünlere hangi örnekler verebiliriz? Bilgisayar, televizyon, buzdolabı, cep telefonu, otomobil… 2.   Buluş nedir? Herhangi bir konuda daha sonra meydana gelen gelişmelerden farkı nedir? Buluş, bir şeyin ilk kez ortaya konulması, icat edilmesidir. Aynı konuda daha sonra meydana gelen gelişmelerden temel farkı, ilk defa olmasıdır. 3.   Mucit kimdir? Bir şey ilk kez bulan, icat eden kişidir. 4.   Telefonun mucidi kimdir? Alexander Graham Bell 5.   Teknolojik gelişmelerin devamlılığı ne demektir? Bir şey, icat edildiği gibi kalmaz. İcat edilen şeyle ilgili sonraki çalışmalar, onu geliştirir. Örneğin, bugünkü telefonlar, ilk telefona göre çok daha gelişmiştir. İlk yapılan bilgisayar 52 ton ağırlığında iken şimdi bilgisayarları cebimizde taşıyabiliyoruz. 6.   Bilim ve teknolojideki gelişmeler, insan hayatı üzerinde ne gibi olumlu etkiler yapar? Bilim ve teknolojideki gelişmeler insan hayatını kolaylaştırır. Örneğin, buhar gücünün makinelerde kullanılmasıyla büyük fabrikalar, gemiler yapma imkânı doğmuştur. 7.   Bilim ve teknolojideki gelişmelerin insan hayatı üzerindeki olumlu etkilerine örnek veriniz. Otomobil, uçak ve tren gibi araçların ulaşımı kolaylaştırması, bilgisayarın bilgi üretimi ve depolanmasını kolaylaştırması… 8.   Teknolojik buluşların insan hayatı üzerinde olumsuz etkileri var mıdır? Evet, teknolojik gelişmelerin insan hayatı üzerinde bazı olumsuz etkileri vardır. Örneğin bilgisayarlar radyasyon yaymakta, otomobiller, otobüsler, uçaklar vs. zehirli gazlar çıkartmakta, fabrikalar zararlı madde içeren atıklarını çevreye bırakmaktadır. 9.  &... Devamı

27 01 2013

5.ÜNİTE SOSYAL BİLGİLER DERSİ GERÇEKLEŞEN DÜŞLER ÜNİTESİ

SOSYAL BİLGİLER DERSİ GERÇEKLEŞEN DÜŞLER ÜNİTESİ  SORU VE YANITLARI ÜNİTEDE GEÇEN ÖNEMLİ KAVRAMLAR * İcat         * Buluş      * Teknoloji * Bilim İnsanı   * Katalog      * Mikrobiyoloji * Patent      * Karteks      * Medeniyet * Abone      * Proje GERÇEKLEŞEN DÜŞLER  1- Bilim nedir? 1- Doğanın temel yasalarının araştırılması ve öğrenilmesi etkinliğine BİLİM denir. 2-Teknoloji ne işe yarar? 2-Teknoloji insanın doğa içindeki gücünü arttırmasına imkân sağlar. 3-Teknolojinin gelişimi nasıl olmuştur? 3-Başlangıcı binlerce yıl eskiye dayanır en önemli icatlar şunlardır.    * Taştan balta yapıldı.      * Ateş keşfedildi.      * Ok ve yay icat edildi.    * Tekerlek icat edildi.      * Karasaban yapıldı.      * Yazı icat edildi.    * Bilimin gelişmesi ile teknolojik gelişmelerde hızlandı ve çeşitlendi. 4- Bilim insanlarının özellikleri nelerdir? 4- * Meraklı ve sorgulayıcıdırlar.      * Araştırmacıdırlar.      * Sabırlı ve mücadelecidirler.      * Zamanı verimli kullanırlar.      * Gerçekçidirler.      * Eleştiriye açıktırlar.      * Evrenseldirler. 5-Bilim insanları amaçlarına nasıl ulaşabilmektedir? 5-* Uzun araştırma ve inceleme yaparlar.     * Bazen çabaları sonuçsuz kalır fakat yılmadan devam ederler.     * Bazen amaçladıklarından farklı şeyler icat ederler.    ... Devamı

27 01 2013

Bilim İnsanlarının Özellikleri .

  Bilim İnsanlarının Özellikleri   Yeni bir buluş ortaya çıkarmak kolay veya teknolojiye dayalı yeni ürünler tasarlamak kolay şeyler değildir. Örneğin Edison bine yakın Deney yaparak ampulü icat etmiştir. Bu örnek bilim insanının yeni Bir buluşu ortaya koyması için ne kadar çalışması gerektiğini göster-mektedir. Bilim adamlarının ortak özelliliklerinden bazılarını şöyle sıralaya biliriz: Meraklıdır, deney ve gözlem yapar, şüphecidir, sabırlıdır, objektiftir, Akılcı ve bilimseldir, yeniliklere ve fikirlere acıktır, planlı, dikkatli, Titizdir, sorgulayıcıdır, araştırmacıdır, iş birliği yapar, sebep sonuç ilişkisine bakar, geçmişin bilgi birikiminden yararlanır. Devamı

27 01 2013

5. ÜNİTE : GERÇEKLEŞEN DÜŞLER KONU ÖZETİ II.BÖLÜM

  5. ÜNİTE   : GERÇEKLEŞEN DÜŞLER KONU ÖZETİ II.BÖLÜM BİLİMİN ÖNCÜLERİ: THOMAS EDİSON:Bini aşkın buluş yapan; elektrik ampulünü, fonografi ve film gösterme makinelerini geliştiren Amerikalı mucittir. Havası boşaltılmış bir ortamda ışık yayan ve düşük akımla çalışanampul yapmayı başarmış bir bilim adamıdır. LOUİS PASTEUR:Fransa da doğmuş bu bilim adamı fizik, kimya ve tıp alanındaki çalışmaları ile tanınmıştır. İnsan ve hayvanlarda görülen şarbon, tavuk kolerası ve kuduz hastalıkları ile, bağışıklık mekanizması ve aşı hazırlama teknikleri üzerinde çalışmıştır. Pasteur'un tüm dünyada tanınmasını sağlayan buluşu ise kuduz aşısıdır. Kuduz aşısı diğer aşıların da önünü açmıştır. MADAM CURİE:Polonyalı ünlü kadın fizikçidir. Kanser hastalığını tedavi eden radyoaktivite ışınlarını bulmuştur. Bilim dalında Nobel Ödülü'nü iki kere alan ilk bilim insanı olmuştur. GUGLİELMO MARCONİ:İtalya'da doğan bu bilim adamı ilk başarılı telsiz telgraf sistemini geliştirmiştir.Kısa dalga radyo iletişimi üzerinde yaptığı çalışmalarla modern radyo yayımcılığının gelişmesini sağladığından,radyonun babası olarak tanınmıştır. ALBERT EİNSTEİN:Yüzyılımızın  önemli isimlerinden birisidir. O, ilk defa Galileo tarafından dile getirilen fakat kendisinin geliştirdiği İzafiyet Teorisi, ayrıca madde-enerji ilişkisini  veren ünlü denklemi ile tanınmaktadır. Einstein, sadece iyi bir fizikçi değil aynı zamanda yetenekli bir  matematikçiydi. ISAAC NEWTON:İngiltere'de doğmuştur. Fizik, matematik, astronomi alanlarında buluşlar yapan, büyük bir mucittir. Bilimin gelişmesine büyük katkısı olmuştur. Fiziğin en temel konularından biri olan madde-enerji arasındaki ilişkiyi a&cc... Devamı

27 01 2013

5. ÜNİTE : I.BÖLÜM ;GERÇEKLEŞEN DÜŞLER KONU ÖZETİ

  5. ÜNİTE   : I.BÖLÜM ;GERÇEKLEŞEN DÜŞLER KONU ÖZETİ BULUŞLAR VE TEKNOLOJİK GELİŞMELER Mucit;yeni bir buluş ortaya koyan, icat eden kişiye mucit denir. Buluş(İcat),bir şeyi ilk kez ortaya koymaya veya icat edilmeye denir. Ø       Buluşlar, insanoğlunun ihtiyaçlarını karşılama ve karşılaştığı problemleri çözme gayret ve merakından doğmaktadır. Bununla beraber, planlı ve sürekli bir çalışma gerekmektedir. Ø       Buluşlar ve icatlar insan yaşamını kolaylaştırır ve değiştirir. Ø       Teknoloji bilimsel bilgilerden yararlanarak insan oğlunun ihtiyaçlarına uygun alet ve araçların yapılması ya da üretilmesi için gerekli bilgi ve yetenektir. Ø       Bilim ve teknoloji arasında sıkı bir ilişki vardır. Buluşlar, teknolojik gelişmeler sayesinde zamanla gelişmiş ve işlevleri artmıştır. Ø       Buluşların çok azı tesadüf sonucu ya da aniden ortaya çıkmıştır. Buluşların ortaya çıkması için insan oğlunun belli bir bilimsel ve teknolojik birikime sahip olması gerekmiştir. Günümüzde buluşların çoğu, daha önce yapılan çalışmaların, birikimlerin ve aletlerin geliştirilmesinin bir sonucu olarak ortaya çıkmıştır. BULUŞLARIN HAYATIMIZA ETKİLERİ: 1. OLUMLU ETKİLERİ: Günlük hayatımızda pek çok teknolojik buluşu kullanmaktayız. Bu buluşlar iletişimden sağlığa, eğitimden ulaşıma, beslenmeden eğlenceye kadar bir çok alanda yaşantımızı kolaylaştırmaya devam etmektedir. İnsanlar, yeryüzünde var oldukları ilk çağlardan itibaren çevresini incelemeye ve ondan yararlanmaya çalışmıştır.Beslenebilmek için büyü... Devamı

27 01 2013

5.ÜNİTE Teknolojik Ürünler

Tİletişim alanında kullandığımız teknolojik ürünler; telefon, televizyon, faks, radyo, bilgisayardır.Evimizde yemek yaparken kullandığımız teknolojik ürünler; ocak, fırın, aspiratör, bıçak, kaşık, tencere, mikser, su ısıtıcısı, tabak, bardak, kase, rende gibi eşyalardır.Evimizde temizlik yaparken kullandığımız teknolojik ürünler; elektrik süpürgesi, yer ve cam silme bezi, toz alma araçları, kova gibi eşyalardır.Çamaşır makinesi ve bulaşık makinesi de temizlik amacıyla kullandığımız teknolojik ürünlerdir. Evimizdeki koltuk, sandalye, masa, yatak ve değişik amaçlı birçok dolap vardır. Bu ürünler sayesinde evimizde rahat ederiz.Sağlık alanında kullanılan teknolojik ürünler; röntgen cihazı, stetoskop, tansiyon aleti, MR cihazı, işitme cihazı, diyaliz cihazı gibi ürünlerdir.Eğitim alanında kullanılan teknolojik ürünler; bilgisayar, televizyon, slayt makinesi, mikroskop, tepegöz, asetat, saat, takvim, projeksiyon aleti gibi ürünlerdir. Ulaşım alanında kullandığımız teknolojik ürünler; otomobil, tren, gemi, bisiklet, motosiklet, tramvay, otobüs, uçak, helikopter gibi araçlardır. Teknolojik Ürünlerin Yaşamımıza Etkileri Teknolojik ürünler yaşamımıza birçok kolaylıklar getirmiştir. Dünyanın bir ucunda meydana gelen olayları kısa sürede televizyon, radyo, internet gibi iletişim araçlarıyla öğrenmemiz mümkündür. Yemek yaparken, evimizi temizlerken, evde dinlenirken yararlandığımız teknolojik ürünler bizlere zaman kazandırır. Bu ürünleri kullanırken genellikle bir düğmeye basarız ve ürün çalışır. Bu sayede az yoruluruz. Kendimize daha fazla zaman ayırabiliriz. Teknolojik ürünler yaşamımızı kolaylaştırmıştır. Ama hareket etme olanağımızı azaltmıştır. Bu nedenle spor, yürü... Devamı

27 01 2013

6.ÜNİTE Toplum İçin Çalışan Kuruluşlar

TEMA (Türkiye Erozyonla Mücadele ve Ağaçlandırma) Vakfı Kaybolan geleceği kurtarmak, açlık ve yoksulluğu gidererek topraktan gelen toplumsal barışı sağlamak için; • Erozyon, çoraklaşma, çölleşme, kirlilik, hatalı tarım teknikleri ve amaç dışı arazi kullanımını önlemek, •   Doğal varlıkların tahribine yönelik ulusal ve uluslararası her türlü idari, siyasi ve ekonomik baskılara karşı mücadele etmek ve sorunlara çözüm önermek, •   Doğal varlıkların korunmasına yönelik politikaların hükümetlerce üretilmesini, gerekli yasal düzenlemelerin yapılmasını, uygulanmasını ve uluslararası anlaşmalara uyulmasını sağlayacak bilinçli ve etkin kamuoyu oluşturmak. •   Biyolojik çeşitlilik, toprak, su ve diğer doğal kaynakların korunması, verimli kılınması ve sürdürülebilir yönetimini gerçekleştirmeyi amaçlamıştır.   Türk Eğitim Vakfı   1967 yılından bu yana hizmet veren vakıf, eğitime gönül vermiş aydın kişiler ve iş adamlarının katkılarıyla kurulmuştur. Vakfın amacı, maddi desteğe ihtiyacı olan başarılı öğrencilere burs vermek, okul, öğrenci yurdu ve merkezleri açmak, eğitim ve öğretim alanında araştırmalar yapmak, millî eğitime destek olmaktır. LÖSEV (Lösemili Çocuklar Vakfı) LÖSEV’in ilk amacı, lösemili ve kan hastası çocukların eğitim ve sağlık başta ^^^^      olmak üzere her türlü ihtiyaçlarının sağlanmasına yardımcı olmaktır. Vakfın diğer l^i       önemli amacı ise kan hastalıkları konusunda ulusal düzeyde tedavi, eğitim ve LÖSEV      araştırma kurumları kurmak ve işletmektir. LÖSEV, gerçekleştirdiği tüm faaliye... Devamı

27 01 2013

6.ÜNİTE

Çalışma alanları çeşitlilik gösteren sivil toplum kuruluşları, sosyal problemleri çözmede devlete destek olmak, dünyayı daha güzel hâle getirmek amacıyla çalışmalarını sürdürürler. Gönüllülüğün esas olduğu sivil toplum kuruluşları toplumların gelişmesi, rahat yaşaması için çalışırlar. Sivil toplum kuruluşları, yaptıkları etkinliklerle toplum açısından şu sonuçlara ulaşmayı hedefler:   •   Eğitim olanakları sağlamak, •   Afetzedelere yardımcı olmak, •   Sağlık hizmetlerine destek sağlamak, •   Doğal çevreyi korumak, •   Kadın ve çocuk haklarını korumak, •   Sosyal ve kültürel faaliyetler yapmak. Halk da çalışmaları yasal olan, gönüllü çalışanlardan oluşan bu sivil toplum kuruluşları hakkında bilgi sahibi olmalı ve çalışmalarına duyarlılık göstermelidir.  ... Devamı

27 01 2013

6.ÜNİTE Sivil Toplum Kuruluşlarının Etkinlikleri

Çalışma alanları çeşitlilik gösteren sivil toplum kuruluşları, sosyal problemleri çözmede devlete destek olmak, dünyayı daha güzel hâle getirmek amacıyla çalışmalarını sürdürürler. Gönüllülüğün esas olduğu sivil toplum kuruluşları toplumların gelişmesi, rahat yaşaması için çalışırlar. Sivil toplum kuruluşları, yaptıkları etkinliklerle toplum açısından şu sonuçlara ulaşmayı hedefler:   •   Eğitim olanakları sağlamak, •   Afetzedelere yardımcı olmak, •   Sağlık hizmetlerine destek sağlamak, •   Doğal çevreyi korumak, •   Kadın ve çocuk haklarını korumak, •   Sosyal ve kültürel faaliyetler yapmak. Halk da çalışmaları yasal olan, gönüllü çalışanlardan oluşan bu sivil toplum kuruluşları hakkında bilgi sahibi olmalı ve çalışmalarına duyarlılık göstermelidir.... Devamı

27 01 2013

Bireyler ve Sivil Toplum Kuruluşları

Bireyler ve Sivil Toplum Kuruluşları   Sivil toplum örgütlerinin çalışmaları toplumda yardımlaşma ve dayanışmanın gelişmesini sağlar. Bu örgütlerde gönüllü olarak çalışanlar, örgütlere maddi destek sağlayan hayırsever vatandaşlar sosyal sorunların çözülmesini sağlar. Bir sivil toplum örgütünün çalışmalarına destek sağlamak bireylerin duyarlılıklarını gösterir. Toplumun ihtiyaçlarının karşılanmasına yardımcı olurlar. Sivil toplum örgütlerinde, resmî kurumlarda çalışanların amacı topluma hizmet etmek, ihtiyaçlarını karşılamak ve sosyal   sorunları çözmektir. Ancak resmî kuruluşlarda çalışan insanlar çalışmalar sonucunda ücret alırlar. Sivli toplum örgütlerinde ise gönüllü çalışmak esastır. Çalışmalarını yapılan bağışlarla yürütürler. Resmî kurumlarda çalışmak için bireylerin belli özelliklerinin olması gerekir. Ast - üst ilişkileri vardır. Sivil toplum örgütlerine üye olan bireylerde yaş, cinsiyet gibi özelliklere bakılmaz. Ast - üst ilişkisi yerine dayanışma ve iş birliği vardır.... Devamı

27 01 2013

7.ÜNİTE Demokratik Yönetim ve Ulusal Egemenlik

Atatürk’ün Kurtuluş Savaşı’nın başlamasından savaşın her aşamasındaki çalışmalarıyla ulusal egemeniğe dayalı bir devletin kurulması amacı vardı. Ülkeyle ilgili her kararı milletin vereceği, millî iradeyi hakim kılan yeni bir devletin kurulmasına yönelik çalışmalar planlanarak mücadeleye başlamıştır. Türk halkının da desteği, mücadelesi ve çabasıyla Atatürk 23 Nisan 1920 tarihinde Türkiye Büyük Millet Meclisini açmıştır. Meclis başkanlığına Mustafa Kemal seçilmiştir. Meclise bir önerge vermiştir. Önergenin konuları şunlardır: •   Hükümet kurmak zorunludur. •   TBMM’nin üstünde hiçbir güç yoktur. •   TBMM yasama ve yürütme yetkilerini kendinde toplamıştır. •   Meclisten seçilecek bir kurul (Bakanlar Kurulu) hükümet işlerine bakar. Meclis başkanı hükümetin de başkanıdır. M. Kemal Atatürk Meclis’teki konuşmasında “Bundan böyle Türk ulusunun geleceğine ilişkin kararları Türk milletinin kendisi verecektir.” demiştir. Böylelikle cumhuriyet yönetiminin kabul edildiği ilan edilmiştir.   Cumhuriyet yönetimi demokrasiye dayalıdır. Halk, kendi kendini yönetir. Kendi özgür iradesiyle seçtiği yöneticilere yetki verir. Yöneticilerin yetkileri de yasalar tarafından belirlenmiştir. Demokrasinin temelinde özgürlük ve eşitlik vardır. Ülkemizde haklarımız T.C. Anayasası ile belirlenmiş ve korunma altına alınmıştır. Kanunlar önünde herkes eşittir. TBMM, “Ulusal egemenlik” ilkesiyle kurulmuş Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin yasama organıdır. Yasalar TBMM tarafından anayasaya uygun olarak hazırlanır ve kabul edilir. Devletimizde, yürütme ... Devamı

27 01 2013

7.ÜNİTE Merkeze Bağlı Yönetim

Toplumun ihtiyaçları resmî kurumlarla karşılanır. Ancak devletin büyük coğrafi alanda kurulmuş olması tüm kurumların merkezde yönetilmesine engel olur. Bu nedenle merkeze bağlı yönetim birimleri oluşturulmuştur. Merkeze bağlı yönetim birimleri, yerel yönetimlerle birlikte görev yaparak kamu hizmetlerini yürütürler. Merkezî yönetim birimlerinin ildeki temsilcisi vali, ilçedeki temsilcisi kaymakamdır. Valinin Görevleri •   Vali; kanun, tüzük, yönetmelik ve hükümet kararlarının ilanını ve uygulanmasını sağlamak ve bakanlıkların talimat ve emirlerini yürütmekle ödevlidir. Bu işlerin gerçekleştirilmesi için gereken bütün tedbirleri almaya yetkilidir. •   Kanun, tüzük, yönetmelik ve hükümet kararlarının verdiği yetkiyi kullanmak ve bunların yüklediği ödevleri yerine getirmek için valiler genel emirler çıkarabilir ve bunları ilan ederler. •   ilin her yönden genel idare ve genel gidişini düzenlemek ve denetlemekten sorumludur. •   Vali, ilde teşkilatı veya görevli memuru bulunmayan işlerin yürütülmesini, bu işlerin görülmesiyle yakın ilgisi bulunan herhangi bir idarî şube veya daire başkanından isteyebilir. Bu suretle verilen işlerin yapılması mecburidir. •   Vali, Cumhuriyet Bayramı’nda ilde yapılacak resmî törenlere başkanlık yapar ve tebrikleri kabul eder. •   Vali, il sınırları içinde bulunan genel ve özel bütün kolluk kuvvet ve teşkilatının amiridir. Suç işlenmesini önlemek, kamu düzen ve güvenini korumak için gereken tedbirleri alır. Bu maksatla devletin genel ve özel kolluk kuvvetlerini istihdam eder, bu teşkilat... Devamı

27 01 2013

Bir Ülke Bir Bayrak Soruları

1. Aşağıdakilerden hangisi toplumsal yaşamı genel olarak düzenleyen yazılı kuralların tümüne birden verilen addır? A)  Âdet          B)  Töre  C)   Kurallar         D) Anayasa 2. Devletin yasama gücü tarafından konulan, herkesin uyması zorunlu olan yaptırımlara ne denir? A)  Yasa         B)  Plan C)  Yönetmelik      D) Kural 3. Aşağıdakilerden hangisi, anayasaya göre, yürütülen yasalardan değildir? A)   İş Yasası B)   Vatandaşlık Yasası C)   Töre Yasası D)   Kara Yolları Trafik Yasası 4. Aşağıdakilerden hangisi,  anayasamızın ilk üç maddesi içinde yer almaz? A)   Türkiye devleti, bir cumhuriyettir. B)   Türk devleti; ülkesi ve milletiyle bölünmez bir bütündür. C)   Her Türk vatandaşı 8 yıl zorunlu eğitim hakkına sahiptir. D)   Millî marşımız "İstiklal Marşı"dır. 5. Aşağıdakilerden hangisi anayasamızın özelliklerinden biri değildir? A)   Anayasa, bir devletin temel niteliklerini tarif eder. B)   Vatandaşların hak ve özgürlüklerini belirler. C)   Anayasa, insanları baskı altında tutar ve sıkıntı yaratır. D)   Anayasa, diğer yasalara öncülük eder ve onları denetler. 6. TBMM'nin açılmasıyla yeni Türk devleti kurulmuş oldu. Bu nedenle, yeni bir anayasaya ihtiyaç duyuldu. Yeni Türk devletinin ilk anayasası, 20 Ocak 1921'de I. İnönü Savaşı'nın kazanılmasından sonra oluşturuldu. Aşağıdak... Devamı

27 01 2013

7.ÜNİTE BİR ÜLKE BİR BAYRAK ÜNİTESİ DERS NOTLARI

BİR ÜLKE BİR BAYRAK ÜNİTESİ DERS NOTLARI   T.C   DEVLETi’NİN  YAPISI                                 YASAMA               YÜRÜTME               YARGI                                                                                                                     CUMHURBAŞKANI BAŞBAKAN                                                                 BAKANLAR İç İşleri Bakanlığı             Tarım ve Köy İşleri Bankanı Sağlık  Bakanlığı                Orman Bakanlığı Mili Eğitim Bakanlığı          Çevre ve Bakanlığı Dış İşleri Bakanlığı            Sanayi ve Ticaret Bakanlığı Adalet Bakanlığı                 Kültür ve Turizm Bakanlığı Milli Savunma Bakanlığı     Bayındırlık ve İskan Bakanlı. Maliye Bakanlığı                 Ulaştırma Bakanlığı Enerji ve Tabii Kaynaklar Bkn İLLER                                                    İLÇELER     Valilik  ... Devamı

27 01 2013

BİR ÜLKE BİR BAYRAK ÜNİTESİ DERS NOTLARI

  BİR ÜLKE BİR BAYRAK ÜNİTESİ DERS NOTLARI    T.C   DEVLETi’NİN  YAPISI                                YASAMA               YÜRÜTME               YARGI   DEVLET TBMM MAHKEMELER                                                                                                                   CUMHURBAŞKANI         BAŞBAKAN                                          &... Devamı

27 01 2013

7.ÜNİTE Bir Ülke Bir Bayrak Ünitesi

1. KONU: YASALAR Soru 1: Bir toplum için kurallar niçin gereklidir? Cevap 1: Kurallar, toplumda huzur, güven ve emniyetin sağlanabilmesi için gereklidir. Soru 2: Yazısız kurallar nelerdir? Cevap 2: Yazısız kurallar, gelenek görenekler ile ahlak ve görgü kurallarıdır. Soru 3: Yasa nedir? Hangi kurum tarafından yapılır? Cevap 3: Yasa, kamu yararını hedef alan ve insanlar arası ilişkileri düzenleten değerler sistemidir. Yasalar, Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından çıkarılır. Soru 4: Anayasa nedir? Cevap 4:Anayasa, devletin temel niteliklerini tanımlar ve vatandaşların hak ve özgürlüklerini belirtir. Soru 5: Yasaların insanlar için faydaları nelerdir? Örnek verin. Cevap 5: Yasalar, insanların güvenli ve mutlu yaşamalarını sağlar. Örneğin, trafik kurallarını belirleyen yasalara uymak, trafik kazalarını önler veya azaltır. Kapalı yerlerde sigara içmeyi yasaklayan yasaya uymak, insanları sigaranın zararlarından korur. Soru 6: Yasalara uymamanın sonuçları nelerdir? Cevap 6: İnsanların yasalara uymamaları, toplumda huzur ve güveni ortadan kaldırır. Ayrıca böyle davranan insanlar, devlet tarafından cezalandırılır. Soru 7: Şu anda ülkemizde hangi anayasa yürürlüktedir? Cevap 7: 1982 Anayasası Soru 8: Zaman geçtikçe anayasada değişiklikler yapılmasının nedeni nedir? Cevap 8: Çünkü toplumun ihtiyaçları ve şartlar zamanla değişir. Ortaya çıkan yeni bir durum yeni yasalar gerektirebilir.  Kelimeler ve Kavramlar Yasa:Kamu yararını hedef alan ve insanlar arası ilişkileri düzenleyip kolaylaştıran değerler sistemi Anayasa: Devletin temel niteliklerini tarif eden ve vatandaşların hak ve özgürlüklerini belirten temel yasa.  ... Devamı

27 01 2013

5.Sınıf 8.ÜNİTE Sosyal Bilgiler Hepimizin Dünyası

1. I. Tarihi zenginlikler dünyaya tanıtılır. II.Ekonomik kalkınma sağlanır. III. Yeni insanlarla tanışılır. Yukarıdakilerden hangileri turizmin tarihe yararlarındandır?  Yalnız I  I ve II  II ve III  I , II ve III Bilmiyorum  2. Karagöz ile Hacivat hangi ülkenin oyunudur? Yunanistan Bulgaristan Irak Türkiye Bilmiyorum  3. Aşağıdakilerden hangisi ihracatın karşılığıdır? Başka ülkelerden ürün alma işidir. Başka ülkelere ürün satma işidir. Başka ülkelerle kültürel alışveriş yapma işidir. Turistik gezi yapma işidir. Bilmiyorum  4. Dış ülkelerden mal almaya ne ad verilir? İmalat İhracat İthalat Üretim Bilmiyorum  5. 2. Tabiatın eşsiz güzelliklerine doğal miras denir. Aşağıdakilerden hangisi doğal mirasa örnektir?  Zeugma  Kapadokya  Elhamra Sarayı  Çin Seddi Bilmiyorum  6. Ihlara Vadisi hangi bölgemizdedir? Karadeniz Bulgaristan İç Anadolu  Ege Bilmiyorum  7. Türk akınlarını durdurmak amacıyla yapılan ve dünyanın yedi harikası arasında gösterilenduvarın adı ve yer aldığı ülke hangisinde doğru verilmiştir? Berlin Duvarı - Almanya Bizans Surları - Türkiye Çin Seddi -Çin Piramitler - Mısır Bilmiyorum  8. Aşağıdakilerden hangisi ticari hammadde taşıma aracı değildir? Kamyon Otobüs Tren Gemi Bilmiyorum  9. I. Damlataş Mağarası II. Ölü Deniz III. Ayasofya Yukarıdakilerden hangileri Türkiye sınırları içinde bulunur?  I ve II  I ve III  II ve III  I , II ve III Bilmiyorum  10. İnsanların kendi ülkelerinde yapmış olduğu turistik geziye ne ad verilir? İç turizm Dış turizm  Tatil İç seyahat Bilmiyorum  ... Devamı

20 01 2013

5.sınıf Ürettiklerimiz Ünitesi Çözümlü Test

Adı Soyadı: Sınıfı    : Numarası  : Kitapçık Türü: A 1)   "Dağlık alanlarda kıyı ile iç kesimler arasında ulaşım daha zor olur." Bu bilgiye dayanarak aşağıdaki bölgelerimizden hangisinde ulaşım daha kolay sağlanır? a) Ege   b) Akdeniz                   c) Marmara             d) Karadeniz Cevap: B 2)   Yurdumuzun en yoğun nüfuslu bölgesi aşağıdakilerden hangisidir? a)   İç Anadolu b)   Doğu Anadolu c)   Marmara d)   Karadeniz Cevap: B 3)   İç Anadolu Bölgesi'nin Türkiye'nin tahıl ambarı olmasının en önemli nedeni aşağı¬dakilerden hangisidir? e)   Halkın tarıma önem vermesi f)   Toprağın nadasa bırakılması g)   Sulama olanaklarının artırılması h)   İklimi veTarım alanlarının fazlalığı Cevap: D 4)   Aşağıdaki yerlerden hangisinde petrol ra¬finerisi bulunamaz? a) Mersin   b) İzmit               c) Niğde         d) İzmir Cevap: D 5)   Hakkari Bölümü Türkiye'nin en az nüfuslu yerlerindedir. Aşağıdakilerden hangisi bu¬nun nedenlerinden değildir? i)   Çok dağlık ve engebeli olması j)   Ekonomisinin gelişmemesi k)   İklimin elverişsizliği l)   Küçük yer kaplaması Cevap: D 6)   Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır? m)   İskenderun - demir ve çelik n)  &nb... Devamı

20 01 2013

5.sınıf ürettiklerimiz test

    5. SINIF                       SOSYAL BİLGİLER: ÜRETTİKLERİMİZ                         4. TEST                                       1. Bir tarım ürününün yetişmesinde aşağıdakilerden hangisi etkili değildir?         A) İklim                        B) Sulama olanakları       C) Nüfus                      D) Toprak yapısı           2.  “Karadeniz Bölgesi’nde üretilen fındık, yurt dışına satılarak ekonomiye katkı sağlanır.” Yukarıdaki cümlede anlatılan şekilde, bir malın yurt dışına satılmasına ne ad verilir?         A) ithalat                      B) sanayi                      C) üretim                      D) ihracat       ... Devamı